Опыт последовательных шагов по развитию информационной культуры граждан России различных социальных и возрастных категорий был представлен на международном научно-образовательном форуме в Екатеринбурге. Перед участниками представительного Конвента «Россия - Азия», организованного Министерством просвещения РФ, министерством образования и молодёжной политики Свердловской области и Уральским государственным педуниверситетом, выступил директор Ассоциации специалистов медиаобразования Леонид Владиленович Барков.
В рамках международного мероприятия с участием гостей из Китая, Сингапура, Индии, Сирии, Кыргызстана, Таджикистана прошло очередное заседание Уральской школы руководителей образовательных организаций. Директора и советники по воспитанию из Свердловской области и соседних регионов подробно обсудили проект «Школа Минпросвещения России». В ходе заинтересованного диалога коллеги обменялись мнением о том, чему важно учить учителей в условиях принципиальных перемен в нашем информационном окружении, в каких направлениях корректировать программы повышения квалификации.
Руководители школ и колледжей нарисовали обобщённый портрет специалиста, координирующего «коммуникационный штаб» образовательной организации. В числе наиболее востребованных компетенций такого работника им видятся «навыки журналиста», «умение управлять деятельностью обучающихся в интернете», «способность развивать сообщества»...
В рамках международного мероприятия с участием гостей из Китая, Сингапура, Индии, Сирии, Кыргызстана, Таджикистана прошло очередное заседание Уральской школы руководителей образовательных организаций. Директора и советники по воспитанию из Свердловской области и соседних регионов подробно обсудили проект «Школа Минпросвещения России». В ходе заинтересованного диалога коллеги обменялись мнением о том, чему важно учить учителей в условиях принципиальных перемен в нашем информационном окружении, в каких направлениях корректировать программы повышения квалификации.
Руководители школ и колледжей нарисовали обобщённый портрет специалиста, координирующего «коммуникационный штаб» образовательной организации. В числе наиболее востребованных компетенций такого работника им видятся «навыки журналиста», «умение управлять деятельностью обучающихся в интернете», «способность развивать сообщества»...