Открытый образовательный Форум «Дополнительное образование — вне рамок, вне границ» организовал при поддержке комитета по образованию города Барнаульский городской детско-юношеский центр.
Работающая в БГДЮЦ редакция газеты «САМИ» уже на протяжении двух десятилетий выполняет функции регионального ресурсного центра в сфере медиаобразования и ювенильной журналистики: на базе редакции работают региональные отделения Общероссийской Лиги юных журналистов и Ассоциации специалистов медиаобразования, педагоги «САМИ» организуют массовые мероприятия образовательного характера для детей, курсы повышения квалификации для педагогов, вовлекают медиаобъединения Алтайского края в реализацию сетевых медиапроектов.
Работу презентационной площадки «Медиаобразование как обусловленное требованиями времени актуальное направление развития личности», организованную специалистами «САМИ», открыли онлайн-выступления руководителей профессиональных ассоциаций федерального масштаба - Ирина Викториновна Челышева, зав. кафедрой психолого-педагогического образования и медиакоммуникации Таганрогского института им. А. П. Чехова, кандидат педагогических наук, доцент, вице-президент Ассоциации кинообразования и медиапедагогики Российской Федерации и Леонид Владиленович Барков, директор Ассоциации специалистов медиаобразования, шеф-редактор международного научного журнала «Медиа. Информация. Коммуникация», член Союза журналистов России.
Своим опытом с участниками конференции поделилась Светлана Викторовна Лебедева, доцент факультета журналистики и медиакоммуникаций Гуманитарного университета, редактор журнала старшеклассников «Класс-Екатеринбург», член правления Свердловского творческого союза журналистов, кандидат филологических наук.
Новую магистерскую программу по направлению «Медиакоммуникации» презентовал Артём Алексеевич Шмаков, и. о. заведующего кафедрой медиакоммуникаций, русского языка и риторики Алтайского филиала ФГБОУ ВО «РАНХиГС», кандидат филологических наук.
Выступления гостей форума были встречены собравшимися с неподдельным интересом и искренней теплотой. Руководитель пресс-центра Алтайского педагогического лицея Татьяна Васильевна Торконяк представила опыт проведения профильной журналистской смены, которую АКПЛ организует уже на протяжении десяти лет.
Руководитель детской телестудии Дома художественного творчества детей Татьяна Сергеевна Шатова наглядно рассказала о том, какие педагогические задачи может решать организация телевизионного творчества детей помимо их профессиональной подготовки, а директор Троицкого ДЮЦ Елена Геннадьевна Колыхалова проследила организационную и творческую эволюцию детской медиастудии в своем образовательном учреждении.
В Усть-Пристанском районе Алтайского края юные журналисты помогают восстановлению исторических памятников Усть-Чарышской Пристани – об их творческом отношении к этой работе рассказала педагог ЦДТ Оксана Петровна Пантелеева. Очень важную тему – формирование у детей критического мышления – подняла педагог Поспелихинского ЦДТ Татьяна Николаевна Пойманова.
Работа презентационной площадки в очередной раз продемонстрировала сплочённость регионального сообщества медиапедагогов и нацеленность на развитие и взаимодействие.
Работающая в БГДЮЦ редакция газеты «САМИ» уже на протяжении двух десятилетий выполняет функции регионального ресурсного центра в сфере медиаобразования и ювенильной журналистики: на базе редакции работают региональные отделения Общероссийской Лиги юных журналистов и Ассоциации специалистов медиаобразования, педагоги «САМИ» организуют массовые мероприятия образовательного характера для детей, курсы повышения квалификации для педагогов, вовлекают медиаобъединения Алтайского края в реализацию сетевых медиапроектов.
Работу презентационной площадки «Медиаобразование как обусловленное требованиями времени актуальное направление развития личности», организованную специалистами «САМИ», открыли онлайн-выступления руководителей профессиональных ассоциаций федерального масштаба - Ирина Викториновна Челышева, зав. кафедрой психолого-педагогического образования и медиакоммуникации Таганрогского института им. А. П. Чехова, кандидат педагогических наук, доцент, вице-президент Ассоциации кинообразования и медиапедагогики Российской Федерации и Леонид Владиленович Барков, директор Ассоциации специалистов медиаобразования, шеф-редактор международного научного журнала «Медиа. Информация. Коммуникация», член Союза журналистов России.
Своим опытом с участниками конференции поделилась Светлана Викторовна Лебедева, доцент факультета журналистики и медиакоммуникаций Гуманитарного университета, редактор журнала старшеклассников «Класс-Екатеринбург», член правления Свердловского творческого союза журналистов, кандидат филологических наук.
Новую магистерскую программу по направлению «Медиакоммуникации» презентовал Артём Алексеевич Шмаков, и. о. заведующего кафедрой медиакоммуникаций, русского языка и риторики Алтайского филиала ФГБОУ ВО «РАНХиГС», кандидат филологических наук.
Выступления гостей форума были встречены собравшимися с неподдельным интересом и искренней теплотой. Руководитель пресс-центра Алтайского педагогического лицея Татьяна Васильевна Торконяк представила опыт проведения профильной журналистской смены, которую АКПЛ организует уже на протяжении десяти лет.
Руководитель детской телестудии Дома художественного творчества детей Татьяна Сергеевна Шатова наглядно рассказала о том, какие педагогические задачи может решать организация телевизионного творчества детей помимо их профессиональной подготовки, а директор Троицкого ДЮЦ Елена Геннадьевна Колыхалова проследила организационную и творческую эволюцию детской медиастудии в своем образовательном учреждении.
В Усть-Пристанском районе Алтайского края юные журналисты помогают восстановлению исторических памятников Усть-Чарышской Пристани – об их творческом отношении к этой работе рассказала педагог ЦДТ Оксана Петровна Пантелеева. Очень важную тему – формирование у детей критического мышления – подняла педагог Поспелихинского ЦДТ Татьяна Николаевна Пойманова.
Работа презентационной площадки в очередной раз продемонстрировала сплочённость регионального сообщества медиапедагогов и нацеленность на развитие и взаимодействие.